Для детей  Вторник, 08 Июль 2014
Как подготовиться к встрече с приемным ребенком

Как подготовиться к встрече с приемным ребенком

Вы приняли решение принять в семью ребенка. Возможно, что Вы определились какого пола и возраста будет Ваш ребенок, и, может быть, Вы даже получили информацию о конкретном ребенке.

Но от момента принятия решения до момента «вхождения» ребенка в семью необходимо сделать несколько шагов. Они нужны для того, чтобы Ваше решение о приеме конкретного ребенка в семью было однозначным, но не травмировало «невыбранных» детей.

Знакомство с ребенком можно разделить на 3 этапа:

  • подготовка,
  • первая встреча,
  • последующие встречи.

Конечно же в реальной жизни так происходит не всегда, поскольку подготовительный этап должен плавно приводить к устройству ребенка, а первая и последующие встречи каждый раз проходят очень по-разному, в зависимости от особенностей ребенка.

Подготовка к встрече с приемным ребенком.

Главной задачей на подготовительном этапе является ознакомление потенциальных приемных родителей с реальной и достоверной информацией о ребенке. Подготовительный этап лучше всего провести сначала на заочном, а потом и на очном уровне. При заочной подготовке семье должны быть предоставлены все известные сведения: о кровных родителях; о причинах, по которым ребенок остался без родительского попечения; вся информация в хронологической последовательности, начиная с момента помещения его в приют (детский дом); прогрессивные изменения, которые произошли в нем за это время и описание текущей ситуации, включая дошкольное и школьное обучение, интересы, хобби и т.д. Но эта информация лишь начало знакомства с ребенком. Гораздо важнее обсудить его личность, проблемы и нужды. Для этого потенциальные родители могут пообщаться с учителями, воспитателями, социальными педагогами, медицинскими работниками, которые хорошо знают ребенка и часто общаются с ним. Важно расспросить их о том, как ведет себя ребенок в разных ситуациях; что огорчает его и что радует; чем увлекается и с кем дружит; что вызывает затруднения и как он на них реагирует; какие особенности характера может отметить каждый специалист и в чем они проявляются; как ребенок завязывает отношения с другим людьми и устойчивы ли эти отношения. Можно посмотреть его фотографии. Следующий шаг - это визит в учреждение, где находится ребенок. При желании, потенциальные родители могут взглянуть на ребенка. Желательно сделать это ненавязчиво, в естественной обстановке, посидев на занятии, на утреннике, или гуляя с детьми. Желательно, чтобы подготовительный этап, как и последующие семья проходила в полном составе (если это возможно). Возможно, Вам потребуется время для обдумывания решения о приеме этого ребенка. Бывают случаи, когда семьи решают, что этот ребенок им не подходит, или что они не смогут справиться с его проблемами.

Первая встреча с ребенком.

Если подготовительный период проходит в соответствии с описанным планом, то первая встреча ребенка с семьей рассматривается как очередной этап процесса знакомства, а не как кульминационный момент. Следует знать, что дети могут вести себя при первой встрече по-разному и иногда совершенно неожиданно для окружающих. Это зависит, прежде всего, от особенностей нервной системы и черт характера детей. Эмоционально отзывчивые - охотно идут навстречу взрослым, некоторые бросаются к ним, обнимают, целуют. Эмоционально "зажатые", флегматичные ребята испуганно жмутся, не отпускают руку сопровождающего взрослого. Либо смущенно улыбаются, делают робкие шаги навстречу. Такие дети с большим трудом расстаются с привычным окружением, плачут, неохотно идут на контакт с новыми людьми. Старайтесь не обижаться на ребенка и не делайте преждевременных выводов, здесь Вам поможет предварительно собранная информация об особенностях характера ребенка и его личной истории. Расскажите ему о себе, своей семье, привезите подобранные с учетом возраста и пола игрушки, покажите фотографии вашего дома, семьи в разных интересных ситуациях. Возможно, что Вам потребуются неоднократные встречи с ребенком и Ваша задача на данном этапе будет состоять в установлении полноценного контакта с ребенком, выработке у него доверия к Вам и желания общаться дальше. 

Последующие встречи с будущим приемным ребенком.

Предварительные встречи оказываются очень полезными, если они проводятся целенаправленно. Часто их рассматривают просто как возможность для будущих родителей и ребенка лучше узнать друг друга и таким образом облегчить процесс окончательного переезда ребенка в семью. Частота встреч определяется потребностями ребенка (здесь необходимо не опережать события и сделать встречи с будущими родителями желанными, ожидаемыми) и возможностями семьи. На каком-то этапе знакомства ребенок решает, что ему хочется побывать в доме, где живут его новые друзья. Часто эта встреча длится всего несколько часов, и ребенок только начинает думать о том, что он сможет увидеть дом своих потенциальных родителей. Также как и первая встреча, первый визит в дом должен быть тщательно спланирован для того, чтобы избежать ненужных тревог и огорчений. Первый визит ребенка в дом будущих родителей может сопровождаться волнениями и страхами, идущими из его прошлого опыта, а также новыми волнениями, связанными с предстоящими отношениями. Иногда из-за этих страхов сопровождающим работникам приходится оставаться с ребенком все время, пока он находится в новом доме. Процесс привыкания к новому дому движется постепенно, и от ребенка зависит количество дневных посещений и их продолжительность. Между визитами обязательно нужны беседы с ребенком о том, что происходит, и как все к этому относятся. Раньше или позже наступает время, когда ребенок высказывает желание остаться на ночь. За первым визитом следуют другие, и постепенно количество ночей, проведенных вне детского учреждения, увеличивается.

Данные этапы не являются жесткими правилами организации знакомства с Вашим будущим ребенком, а всего лишь описывают желательный ход в организации гармоничного вхождения ребенка в семью.

Материал подготовлен:

Т.В. Евграфова,
руководитель службы сопровождения«Счастливое детство»;
И.В. Тихонова, к.пс.н.,
методист службы сопровождения «Счастливое детство»;
Л.Л. Веденеева,
юрист службы сопровождения«Счастливое детство»;
И.А. Сергеева,
дефектолог службы сопровождения«Счастливое детство».

 Адрес: 156003 г. Кострома.
пос. Волжский, квартал 3, дом 27.
Телефон: (4942) 48-12-82, 48-12-80
E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
http://www.detdomresurs.ru

Куда обратиться для усыновления ребенка в городе Кострома.

 

Нам важно Ваше мнение! Проголосуйте за статью или оставьте свой комментарий!
Портал "Есть решение"
0
5957
3

ДРУГИЕ МАТЕРИАЛЫ РУБРИКИ

Чем занять ребенка на кухне

Чем занять ребенка на кухне

Порой бывает трудно совместить приготовление семейного обеда и заботу...

Новый год с малышом – делимся опытом!

Новый год с малышом – делимся опытом!

Этот новый год мы будем справлять дома, тихим семейным кругом, но уже вч...

Мужская смекалка. Как занять малыша!

Мужская смекалка. Как занять малыша!

Нет, мужики, этот мой рассказ не для слабонервных. Сентиментальных прош...

Где хранить детские игрушки

Где хранить детские игрушки

Где хранить в детской комнате все детское богатство в виде многочислен...

О ранцах и рюкзаках

О ранцах и рюкзаках

Жаркое июльское солнце застыло на небесной глади, очарованное происхо...

Зимние детские игры

Зимние детские игры

Каникулы – прекрасная пора для общения и веселого времяпровождения со...

Решение для детского развития: Тактильная книга.

Решение для детского развития: Тактильная книга.

Мастер-класс, выставка рукодельных книг, подробная видеолекция - это бы...

ВКонтакте  Facebook  Twitter  Одноклассники
Медиапроект «Есть решение» - комплексное решение для Вашего бизнеса:

дизайн-агентство «Есть решение»
онлайн-журнал «www.Есть решение»
новости, статьи-решения на все случаи жизни
реклама на портале
12+
«Есть решение» © 2013 - 2016